科场作文要拿高分口交做爱专题，最关键的是啥？

要搞明晰它跟闲居作文的最大分裂。

闲居，本分看到你家娃的作文，会盯着中间部分横挑鼻子竖挑眼，要么说“不够具体”，要么指出“不够生动”；

科场作文，阅卷本分可没那么多时辰一字一板看宝贝的作文，会何如作念呢？重心看一看著作的滥觞，然后扫一眼中间的本色，终末看收场。

是以，你也许依然料想了，科场作文应该是这么的：

滥觞：咫尺一亮、激发酷好；

中间：顺应条目，不出问题；

收场：卓尔不群、耐东说念主寻味。

你看，收场部分不仅要收束全文口交做爱专题，点明中心，还得给阅卷本分留住一个泄漏的印象，这才能让他大笔一挥，打个高分，致使满分。

好，既然如斯，今天共享一组相比通俗的然而语，“不但……况且……”，只有你家宝贝学会天真诈欺，相似不错匡助他在著作收场抒发一种非凡的感受和想考。

举个例子，假如要写一篇《学会学习》的作文，收场不错这么写：

咱们不但要有得回好收获的决心，况且要有得回好收获的活动；咱们不但要有得回好收获的活动，况且要有得回好收获的正确要领。

你看，从决心到活动，再到要领，这等于一个递进的干系，抒发出宝贝对学习这件事特有的想考。

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举一反三。

要是你需要在著作的收场抒发对“匡助他东说念主”这件事的见地，好像不错这么写：

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咱们不但要有匡助他东说念主的善心，况且（更）要掌捏匡助他东说念主的才调。

这亦然一种递进干系，为啥呢？匡助他东说念主的善心也许每个东说念主齐有，但是匡助他东说念主的才调，就不一定了。

是以从善心到才调，亦然一种递进干系。

今天的提分小时刻，你学会了吗？

学会就点个赞吧。

也但愿你转发给更多有需要的东说念主。

祝宝贝期末得优秀！口交做爱专题

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